各研究生培养单位：

根据《关于制定工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》、《中央宣传部 教育部关于印发<新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案>的通知》、《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见>和<关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见>》，开展2024年资源与环境硕士专业学位研究生培养方案（以下简称“培养方案”）修订工作，现将有关事项通知如下：

一、修订内容

（一）各培养方向公共基础课中的“中国特色社会主义理论与实践研究”更名为“新时代中国特色社会主义理论与实践研究”，计2学分。

（二）新增公共选修课程模块，主要包括选择性必修课程《习近平谈治国理政》、《自然辩证法概论》（1学分），要求学生二选一）。同时开设选修课程《体育》（0.5学分）、《德育》、《美育》（0.5学分）、《学术规范与论文写作》（1学分）等课程，要求学生选修至少3学分。

公共选修课程的考核方式均为考查，考查结果为“合格”和“不合格”，课程均为“合格”作为研究生申请毕业与学位的必要条件之一。

1.美育采用线上选修在线课程的形式，完成后获得课程结课证明；由学科与研究生处统一组织学生线上选课、在线学习，课程考核通过，计0.5学分。

2.德育融入到思政课程和课程思政及学生日常管理中进行，不计学分，学科与研究生处在研究生毕业前对学生开展思想品德鉴定，鉴定通过者，本课程通过。

3.体育由各学生群体自我管理方式，以班级为单位自行组织研究生开展晨跑、瑜伽、跳绳、篮球赛、足球赛等体育活动，采取灵活多样方式，营造体育锻炼氛围，或邀请专业体育教师或专业体育运动员举办体育方面的知识讲座，帮助研究生养成良好的体育锻炼习惯，每周2学时，计0.5学分。

4.学术规范与论文写作，由各培养单位根据各自学科特点，组织开设。

（三)各培养方向增加劳动教育培养环节，融入各专业实践过程中进行考核。

（四）各培养单位要进一步优化各培养方向课程设置，避免各方向间课程重复，避免因人设课，课程设置要支撑培养目标。

（五）各培养方向拓展选修课程更名为专业选修课，由2023年版的6学分调整为4学分。

（六）专业实践为研究生必修培养环节，从第三学期开始开展专业实践培养，应完成至少54周的实践培养，共计4学分。

综上，公共学位课程模块包括必修课程及选修课程，包括思想政治类、学位英语、工程数学等公共必修课程11学分、公共选修课程≥3学分；专业学位课程模块包括必修课程及选修课程，其中专业必修课程13学分，专业选修课程至少选修4学分。

表1 各培养方向公共学位课程设置

二、工作要求

1.培养方案的修订工作以培养方向为单位，由各研究生培养方向所在学院负责。

2.各培养方向人才培养方案修订按2023版研究生培养方案（附件1）结构撰写文本，由学科与研究生处汇总，形成资源与环境专业学位研究生培养方案（2024版）。

3.各培养方向人才培养方案修订应在充分调研、研究生导师和行业专家充分参与讨论的基础上开展。

4.培养方案中开出的课程，应明确课程负责人，负责课程的整体设计（包括课程内容、教学大纲、参考文献、教学方式和考核方式等）、组织教学研讨和教改研究等工作,课程负责人应具有良好的师德、较高的学术造诣、较强的教学能力，副高以上职称并曾讲授相应课程至少一轮。依据资源与环境（专业学位）方向课程设置信息表（附件2）准确填写并替换原培养方案中课程信息，修订硕士专业学位研究生培养方向学位课程及选修课程教学大纲（附件3）。

5.培养方案是指导研究生培养工作的纲领性文件，是保障研究生培养质量、实现培养目标的重要基础，是导师和研究生共同制定培养计划，培养单位安排课程教学、专业实践和学位论文写作等培养工作的基本依据，培养方案一经公布，不得随意调整和更改。

三、时间要求与提交材料

1.2024年3月29日前，各培养单位要完成各人才培养方案的论证与修订工作，将电子版培养方案、新增各培养方向课程大纲及教学计划发送至邮箱yangjiusheng1@cidp.edu.cn。若之前设置的课程没有提交课程大纲及教学计划，请补交，如已提交，且无新增，则无需提交相关材料。

2.2024年4月30日，学科与研究生处完成人才培养方案的审核整理工作，并录入研究生教育管理系统。

附件：1. 2023版研究生培养方案

2. 资源与环境（专业学位）方向课程设置信息表

3. 硕士专业学位研究生培养方向学位课程及选修课程教

学大纲

                                                    防灾科技学院学科与研究生处

                                                                        2024年3月13日